9. Explicad la escala Ritcher yh buscar qué potencia ha tenido el último terremoto de Japón. Busca, al menos, dos terremotos que ayan sido mayores que este en la historia

Esta escala se estableció  en el año 1935 por Charles F.Richter.
Este  invento una escala logarítmica  que va de 0 a 10 , esta escala mide la potencia registrada y no la energía del terremoto .

La potencia de 10.000 bombas de Hiroshima
Que ha tenido una magnitud de 8,8 grados en la escala de Richter

Unos de los más fuertes que a habido en la historia fue en Chile el 22 de  mayo de 1960 y tuvo una magnitud  de 9.5 grados en la escala de Richter.
Otro fue de los más fuertes fue en Alaska el 28 de marzo de 1964 y tuvo una magnitud de 9,2 grados en la escala de Richter.

8. Origen del carbón y del petróleo

El carbón son los restos que se han fosilizado de algunas plantas que florecieron entorno a unos 200 ó 300 millones de años .

Petróleo  es un proceso parecido pero en vez de fosilizarse plantas que habían vivido en la superficie terrestre se fosilizan las plantas y animales que murieron en el mar.



                                       

7. ¿Qué mejoró Moseley de la tabla de Mendeleyer?

Mendeleyev había situado los elementos en orden ascendente según su peso atómico , no había forma de saber si existía un intervalo entre los pesos  de los elementos por eso no podía estar seguro de cuantos elementos desconocidos existían en su tabla, tampoco se conocía el peso atómico. Monseley proporcionó unos sólidos cimientos a la tabla periódica proponiendo una clasificación superior de los elementos por la carga positiva del núcleo, ya que esta era siempre un número entero era posible asegjrar cuántos elementos naturales debían existir desde el más simple al más complejo.

6. Por fin se habla de una gran científica en la historia: Marie Curie. No ha sido la única pero desgraciadamente antes las mujeres científicas estaban ocultas. Busca información sobre los logros científicos de ella y explicad qué más os ha impresionado y por qué (no quiero que copiéis qué descubrimientos hizo sino que los valoréis y me lo contéis)

Se fue a París a estudiar, fue admitida en la Sorbona. Investigó junto a su marido Pierre Curie, descubrió el radio y el polonio, los elementos más radiactivos que hay, mientras estudiaba la radioactividad.También trabajó en su tesis doctoral ,cuyo tema era la radiación descubierta por Becquerel antes y estableció que era producida por el uranio, y que el nivel de radiación  dependía de la cantidad de uranio sin ser afectada por la luz del sol, la temperatura o el estado químico del mineral. Descubrió el torio que se comportaba igual que el uranio. Después examinó menas de uranio y torio y descubrió que eran mas radio 

activas que los mismos elementos.

Fue una mujer que cuidó de su familia a la vez que realizaba sus investigaciones, fue pionera porque en aquel entonces era inaudito que las mujeres se dedicaran a la ciencia. Pensamos que probablemente no se hubiesen tomado enserio en sus investigaciones si no hubiera trabajado junto a su marido.

5. Buscad e insertad una imagen en la que se vean las distintas placas tectónicas que hay en el mundo. Además debéis investigar y averiguar cuáles son las causantes del último terremoto y tsunami trágico ocurrido hace poco en Japón.

Japón se encuentra entre dos placas tectónicas, la del Pacífico y la Norteamericana.

4. Explicad con vuestras palabras qué teoría hay actualmente para los volcanes aislados en Hawai.

Se piensa que la lava que expulsan los volcanes es roca fundida provinente del centro de la Tierra que consigue salir al exterior por los puntos más débiles de la corteza terrestre. 
Esta teoría se a abandonado pero se sigue utilizando para explicar la existencia de volcanes aislados como los de Hawai, allí la corteza es delgada y se encuentran en un punto especialmente caliente del manto terrestre.

3. ¿Qué descubrió Becquerel aunque no supo identificarlo? ¿Quiénes sí lo hicieron? ¿Cómo?

 Becquerel.

Descubrió la radioactividad.
Pierre y Marie Curie si supieron identificarla mediante experimentos con uranio en los que observaron que el nivel de radioactividad dependía de la cantidad de uranio, sin que le afectasen la luz del Sol, la temperatura ni el estado químico del mineral. Comprobaron que el torio se comportaba de la misma manera.
Marie Curie bautizó este fenómeno como radioactividad.

Pierre y Marie Curie.

2.Definir de forma concisa los siguientes conceptos, de acuerdo con el libro: - Rayos catódicos; Rayos X; Deriva continental; tsunami.

Rayos catódicos: partículas cargadas negativamente emitidas por un electrodo en un tubo descargado.
Rayos X: radiación capaz de atravesar muchos materiales sólidos y que no es desviada por los campos magnéticos.

Deriva continental: teoría de Wegener que decía que los continentes flotaban sobre el lecho oceánico y que se había abierto paso a través de ellos.
Tsunami: son olas gigantes provocadas por los movimientos de la Tierra y que pueden viajar miles y miles de millas desde el lugar en el que se ha producido el terremoto.

1.Haced una visión global e histórica de la evolución del concepto de átomo desde Dalton hasta Rutherford (se ha visto también en clase), ambos incluidos. Debéis indicar, al menos, por orden cronológico el científico, descubirmiento y su fecha, teoría del átomo o visión del átomo que dió. También debéis insertar al lado de cada uno de ellos una imagen que muestre cómo veían ellos el átomo. Esta pregunta vale dos puntos.

Dalton (1808) : descubrió que la materia está formada por partículas indivisibles llamadas átomos.
Dijo que los elementos estaban compuestos por partículas diminutas, que todas las partículas de un elemento tenían la misma masa y las de elementos diferentes tenían masas diferentes. Y que la combinación de elementos tenía lugar a nivel de partículas individuales.

Thomson (1897) : descubrió el electrón, insistiendo en que estos eran parte fundamental de la estructura del átomo, al que visualizó como un pastel de pasas. Investigó con tubos de descarga.

Rutherford (1911): demostró que los átomos no eran macizos, sino que están vacíos en su mayor parte y en su centro hay un diminuto núcleo. Investigó con láminas de oro y partículas alfa.

9. Explicad la espectroscopia: técnica de identificación de elementos (líneas de absorción y emisión) Explicad cómo Kirchhoff conformó y utilizó esta técnica. Buscad el espectro del hidrógeno e inserta esta.

Líneas de emisión: si un elemento estaba presente en una fuente de luz aparecía con líneas luminosas en partes específicas del espectro.

Líneas de absorción: si el elemento no estaba presente la ausencia se indicaba mediante líneas oscuras.

Kirchhoff calentó materiales hasta la incandescencia y logró <<etiquetar>> las líneas en sus espectros con los nombres de los elementos a los que estaban asociados, produciendo una especie de código de barras.

8. ¿Qué es el calor y la temperatura de acuerdo con Maxwell?

El calor: no se sabía realmente lo que era, pero se definía como una especie de fluido que pasaba de cuerpos calientes a fríos. Maxwell desarrolló una ecuación que mostraba que aunque unas moléculas se movían rápido y otras más despacio casi todas se movían a una velocidad normal que era directamente proporcional a la temperatura.

7. Tabla periódica de Mendeleyev. Comentad cómo la fue conformando y en qué consiste su ley periódica.

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Mendeleyev había soñado que los elementos podían colocarse en filas horizontales en orden ascendente según su peso atómico y en columnas según las características químicas dejando un hueco donde fuera necesario.

Su ley periódica: si los elementos conocidos se listaran según un orden de peso atómico ascendente: 

1. Mostrarían una pauta repetitiva de valencias ascendentes y descendentes.
2. Formarían grupos que muestran una pauta recurrente de otras características.

6. ¿Cómo descubrió Davy nuevos elementos? Enumera estos.

Construyó una poderosa pila con más de 250 placas de metal, e hizo pasar la corriente a través de estas sustancias:
-Potasa, se obtuvo un metal al que llamó potasio.
-Sosa, de ésta obtuvo el sodio.

-Aisló cuatro elementos; bario, estroncio, calcio y magnesio.

5. Resumid y comentad el apartado "Fourier y el efecto invernadero" del libro.

El efecto invernadero tiene unos 200 años, fue impulsado por Fourier, este fue el que publicó la Teoría analítica del calor. Explicó las variaciones de temperatura, y consideró un proceso que hizo posible la vida, incluso la humana. También propuso que la atmósfera actúa como un aislante disminuyendo la diferencia entre la temperatura nocturna y diurna, al igual que la que hay entre el verano y el invierno.


Fourier, en cierto modo, se adelantó a lo que nos está sucediendo en la actualidad porque se preocupó por los gases atmosféricos e incluso se obsesionó hasta llegar a sobrecalentar su casa y vestirse con ropa aislante.

4. ¿Qué concepto tenía Dalton sobre la combinación química? Buscad la definición de "cuáquero" en la Real Academia Española (RAE) y ponerla aquí.

Cuáquero: Individuo de una doctrina religiosa unitaria, nacida en Inglaterra a mediados del siglo XVII,sin culto externo ni jerarquía eclesiástica. Se distingue por lo llano de sus costumbres, y en un principio manifestaba su entusiasmo religioso con temblores y contorsiones.
El concepto de Dalton sobre la combinación química era que esta era la unión de átomos en proporciones fijas, mediante un proceso susceptible de ser medido con precisión.

3. Explicad cómo visualizó Faraday los campos de fuerza. Busca una imagen de este experimento e insértala

Faraday demostró que poniendo virutas de hierro sobre un papel con un imán debajo, estas formaban una pauta de líneas. Esto para Faraday sugirió unos campos de fuerza que se extendían en todas direcciones, difundiéndose de acuerdo con la regla del cuadrado inverso de Newton y que llegaban hasta los límites del universo. James Clerk Maxwell expresó esta visión de Faraday mediante leyes matemáticas.

2.Definición del concepto de valencia. ¿Quién lo introdujo? Pon un ejemplo que explique este concepto.

Definición: es la idea de que los átomos de cada elemento individual tenían una capacidad específica propia para combinarse con los átomos de otros elementos, y que esto determinaba las proporciones en las que se unían para formar compuestos.
Fue introducido por el químico inglés Edward Frankland.
Por ejemplo: un átomo de Hidrógeno tiene una valencia 1 y el oxígeno una valencia 2, así que para formar una molécula de agua (H2O) un átomo de oxígeno se combinará con dos de hidrógeno.

1. Relación existente entre electricidad y magnetismo. ¿Cuál es esta relación?¿Qué experimentos han demostrado estas relaciones?

Orested diseñó un experimento en el que un alambre móvil se enrollaba en torno a un imán fijo , y otro imán móvil pivotaba alrededor del eje de un alambre fijo.
Oersted usó una corriente eléctrica para crear atracción magnética. Faraday invirtió el experimento consigiendo usar un campo magnético para generar corriente eléctrica, y creando así el primer transformador del mundo.
Demostraron que un conductor eléctrico por el que circula una corriente eléctrica crea a su alrededor un campo magnético.

9. ¿Quién se dice que inventó la biología moderna? ¿Por qué? ¿Qué libro escribió?

Karl Von Linné,  porque basó su clasificación en características compartidas de la naturaleza fundamental.Fue el que escribió el sistema de la naturaleza.

8. ¿Por qué el hidrógeno y el helio gaseoso se encuentran en pequeña cantidad en al atmósfera?

 La velocidad del oxígeno y el nitrógeno en la atmósfera es mas baja que la de escape y  solo una pequeña proporción de estos gases se pierde, por lo que se necesita muy poca producción  de estos para mantener el equilibrio en la atmósfera.El hidrógeno y el helio  tienen velocidades moleculares mucho más altas, por eso estan en cantidades muy pequeñas.

7. ¿Cómo midión Cavendish la densidad media de la Tierra? Busca una imagen en la web del aparato que utilizó para basar vuestra explicación

Mediante la balanza de torsión  que consistía en dos bolas metálicas  suspendidas de un caballete de acero y dos más pequeñas suspendidas cerca de las primeras y conectadas entre sí por un fino cable de cobre, consiguió determinar que la densidad media de la Tierra era 5,48 veces la del agua.

6. Diferencias y similitudes entre la luz y el sonido.

Similitudes:

1. Transportan información de  acontecimientos distantes hasta unos órganos evolucionados para captar el  mensaje.
2. Estrucutura ondular y tienen espectro
3. Distorsionan cuando pasan de un medio a otro 

Diferencias

1. Velocidad
2. La de la luz es de 300,000 km
3. La del sonido es de 340m /s

5. Define y explica la "sensación térmica".

Es un factor que toma en consideración como afecta la velocidad del viento a nuestra percepción de la temperatura.El cuerpo calienta las moléculas  de aire a su alrededor transfíriéndoles  calor desde la piel.

Cuando la temperatura que  nos rodea  es más baja que la de la piel cualquier movimiento del aire incrementa la pérdida de calor. Mientras que cuando no hay viento el calor del cuerpo crea una especie de manta aislante que disminuye la diferencia de temperatura.

4. ¿Qué gran logro cienítifico hizo Jenner? Explica el procedimiento científico que llevó a cabo

Descubrió la vacuna antivariólica, tras que revelar que exitían  dos tipos de vacunas contra la viruela y solo una otorgaba inmunidad contra dicha enfermedad.
Jenner estrajo pus  de las heridas de una mujer que había contraído la viruela de su vaca y le introdujo el virus a un niño que nunca había padecido la enfermedad. Después repitió el experimento  también con éxito y publicó sus experimentos .

3. Si son las 18:30 h en Greenwich cuando es mediodía a bordo de un barco, ¿a cuántos grados al oeste de Greenwich se encuentra el barco? ¿Quién estableció este modo de medir la longitud?

Se encontrará a 97'5º al oeste.Porque si por cada hora que pase desde el mediodía se cuentan 15º aqui han pasado 6 horas y media, por tanto 97'5º.
Lo estableció Harrison en 1759.

2. ¿Qué calendario utilizamos actualmente? ¿Desde cuándo? ¿Cuál era el anterior?

Actualmente utilizamos el gregoriano, antes estaba en uso el juliano que fue introducido por Julio César, pero que no era exacto.
El gregoriano se empezó a utilizar en España en 1582.

1. Define "agujero negro" y decid quién lo definió, según nos indica el libro

Es una región finita del espacio-tiempo, un campo gravitatorio generado por una gran conconcentración de masa en su interior con un gran aumento de la densidad. Con estas condiciones ninguna partícula material, ni siquiera los fotones de luz, pueden escapar de dicha región.

9.- Significado de la frase "se aupó sobre los hombros de gigantes" ¿A quién se refiere esta frase?

Fue una frase de Isaac Newton, dijo que si él había llegado más lejos que los demás era porque se había aupado a hombros de gigantes.

8.- Resume en pocas líneas el apartado "Leenwenhoek y sus lentes" sin tener en cuenta los datos históricos que se dan

Leenwenhoek se dio cuenta de lo que era capaz un microscopio, fue el primero en describir los diversos tipos de placton y mostró al resto del mundo toda clase de vida diminuta gracias a estas lentes, incluso las bacterias y los espermatozoides, algo impensable en su época. Sus instrumentos era microscopios simples de una sola lente, pero muy nítida.

7.- Busca y explica con tus palabras qué es la refracción de la luz, fenómeno al que se hace referencia en la página 81.

La refracción de la luz es el cambio de dirección que experimentan los rayos luminosos al pasar de un medio a otro en el que se propagan con distinta velocidad. Por ejemplo, al pasar del aire al agua, la luz se desvía, es decir, se refracta.

6.- ¿Qué es la velocidad de escape? ¿Cuánto vale en la Tierra? ¿Y en la Luna? ¿por qué son diferentes?

Es la velocidad con la que debe lanzarse un cuerpo para que llegue al infinito con velocidad cero.
En la Tierra es de 11 kilómetros/ 7 millas por segundo.
Y en la Luna es 2,4 kilómetros/ 1,5 millas por segundo.

5.- Diferencias entre fluorescente y fosforescente.

Difenrecias entre fluorescente y fosforescente: fluorescente es una sustancia que tiene la propiedad de emitir luz cuando se le expone a luz o radiaciones electromagnéticas.Fosforescente es la sustancia con la propiedad de absorber energía y almacenarla para posteriormente emitirla en forma de luz.

4.- Explicad con vuestras palabras cómo se forma un arco iris.

Este fenómeno se produce cuando la luz del Sol atraviesa una gota de agua y esto provoca que el rayo de luz se descomponga en todos los colores del arco iris, desde el rojo hasta el violeta.

Más extraño que el arco iris es el fenómeno del arco iris doble, que se puede apreciar en la imagen.

3.- Diferencias entre: masa y peso; báscula y balanza.

Diferencias entre masa y peso: el peso es la fuerza con la que la Tierra atrae a un cuerpo, mientras que la masa es la cantidad de materia que tiene este.
Diferencias entre báscula y balanza: la báscula mide la masa y la balanza mide el peso.

Báscula

Balanza

2.- ¿Cuál fue el logro de Newton respecto a la gravedad? Enuncia su ley de Gravitación Universal.

Newton fue el primero en demostrar matemáticamente la existencia de la gravedad.
Su ley de la Gravitación Universal afirmaba que la atracción gravitatoria entre dos cuerpos es directamente proporcional al producto de sus masas e inversamente proporcional al cuadrado de la distancia que los separa.